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如何做好幼儿园微信公众号营销与服务?

2020-9-15 19:26| 发布者: admin| 查看: 218| 评论: 0|来自: 日敦社幼师学院

日敦社幼师学院在长期实践与观察中发现,幼儿园的公众号普遍存在标题泛化、板式混乱和内容空洞等问题。为改变这一现状,我们经过理性分析和精心打磨,推出了专门针对幼儿园公众号运营的工作坊。


这个专为幼儿园定制的公众号工作坊,已经开满7期,220多位来自全国各地的老师参加了我们的培训。在每期爆满的情况下,第8期培训也即将在9月开启!


是什么样的工作坊,会吸引全国各地的幼儿园积极报名参加呢?下面让我们来看看,老师们参加两天烧脑又实用的工作坊后,给他们的工作带来了什么样的新改变!


01 /

这是一个授人以渔的工作坊



王蒨(陕西省西安市简稚园婴幼学苑):


两天的学习让我们感受到这里老师的随和、团队强大及专业精湛。


学习中老师们带来的关于公众号等相关知识,干货满满,让我们重新对“公众号”进行了梳理和架构,对运营有了更深的见解,拓展了思路同时让我们对于未来高端“微小型”幼儿园有了更多的向往和希望,我们会将此次学习的内容快速融汇、应用到实际中。


期待再次走进日敦社,相信这一份收获和体验会成为我们幼儿园成长中最珍贵的回忆。最后,祝愿日敦社越来越好~


丛馨(威海市环翠区望岛幼儿园):


对此次学习而言,我收获颇丰。在了解公众号内容打造的同时,清晰了选题、起标题、编辑等方面的学习思路,也在同全国各地的老师分享交流中,让自身得到了很好的成长。


同时,老师讲解了文章写作经常会跳进的坑,流水账、乱抒情、假太空也是我们在日常工作中会出现的问题。老师们专业的指导后,给予了我们很好的启发。


期待之后还会有机会再次走进日敦社,相信这一份收获和体验会成为我人生最珍贵的成长和回忆。



刘向(郑州自然数蒙台梭利幼儿园):


很感谢日敦社的这次分享课程,收获很大。从前自己的运营公号,仅仅留在排版是否精美和文章是否精彩的程度上,但叶子老师让我体会到如何用写作的方式写内容,用做杂志的办法做公号。中华女子学院附属实验幼儿园的园本课程更让我大开眼界,原来从家长(即读者)的角度来写,才能去繁就简,一步展示“独特性”和“唯一性”


罗密珍(福建省龙岩市瑞丁堡幼儿园):


带着两天培训的满满收获回来,我们就开始整理自己的公众号了,叶子老师给我们分享了很好的案例,小组讨论的方式让我们学到了更多。这几日在学校里,我们几个老师也学以致用,进行了脑暴,如何做选题、取标题……特别幸运参加这次工作坊,希望通过这次学习能让我们的公众号有一个更好的改变,也希望能再有机会去到日敦社学习!



宋玲玲(重庆两江新区聆宝幼儿园):


一开始,我以为偏重基础操作,来了后发现,老师是从整体架构的,教我们的是方法:如何去做,如何做得和别人的不一样。工作坊采用的是研讨的方式,让我们去梳理和讨论。


我们做公众号的目的,定义为和谁在对话,要如何去彰显自己,表达的重点是什么。同时,学会从家长的视角去思考从本领域或跨领域去学习、思考和借鉴。我感受到,要做好公众号,就要思考如何打造一支传播团队,要提高写作能力、审美、鉴别能力。


我很喜欢日敦社的三位老师,能感受到她们非常热爱和享受她们的工作。当我们从整体结构到内容等方面,都做得非常好时,我们带给人的感受也会是美好的我们不光是在做传播工作,还在传播爱和美好的东西。



杨梦(威海市环翠区羊亭镇第二中心幼儿园):


为时两天的日敦社学习,是我迄今为止参加过的最特别的培训。


如何选择新颖的题材,如何敲定特别的题目,如何将色彩搭配运用到极致,如何利用大家的智慧进行脑暴……叶子老师和小秋老师将这些干货满满的知识,毫无保留地教授给我们。


小组讨论的方式,不仅打开了我们的脑洞,更是让我们结识了一群对写作有着无限热情的幼教同行。


我想说,这样的学习请给我来一打!美好的日敦社,期待与你们再次相见~



车伟(艾肯恩教育管理公司):


这次工作坊的学习,第一大收获是:让我梳理了我们项目运营的思路。我记忆最为深刻的是所有的活动、文章、公众号传播等一定要先有策划。通过对教育理念的梳理、到具体的执行,对课程和活动设计方案的参与,再到最后的公众号推送呈现,本次工作坊帮我梳理了思路,这对我来说意义很大。


第二个是通过这次的学习,我能够了解到在行业内比较好的、比较先进的一些教育机构,了解了他们对外展示的方式,看他们是如何进行运营的,如何抓住自己的优势和重点对外进行展示。


第三是对于公众号运营本身。栏目的设计,需要做的文章如何重点安排,如何写标题,文章的内容如何进行设置等。甚至一些很细节的实操部分,对我都很有帮助。


所以,对我来说帮助最大的是:从工作的组织的角度,理清了思路;从工作实施的角度,制定了一个比较详细的实施方案;对我们专门从事公众号运营的专职人员,有一个工作上的比较好的指导。总体来讲是比较系统的。


王碧文(上海市优比家儿童成长中心)


我本身是做营销出身的,我觉得这个课程总体的节奏安排非常合理。第一天,我们主要学到一些框架性的、能抓住重点的东西,通过分组和讨论,大家很容易进入课程的状态里。第二天,小秋老师给我们讲具有实操性的技巧,很落地。内容安排很合理。



吴媛媛(安徽省永红教育集团):


我回来后,就立即梳理了工作坊的学习内容,仔细看了老师推荐的文章。我之前是负责招生工作的,本来对公众号了解就不多,“如何通过公众号进行有效宣传”是我们的短板。这次学习,给了我不少启发,我准备后期带着各园的行政管理做一次这样的培训。感谢日敦社的老师们给予的帮助!


李涵(深圳BeneBaby国际学院):


本来还在担心老师会不会只讲很空的传播理论,到后来发现担心有点多余。子老师和小秋老师讲课的内容实用性非常强,回到幼儿园后我按照工作坊的一些内容和同事一起脑暴标题,修改排版(虽然还是有一些文案和详略不得当的问题)。文章阅读已经快过1千,对于一个只有一家园,粉丝量mini的号来说,还是有点小成就感了(这样显得我太容易满足了==)谢谢日敦社的老师们呀!


02 /

日敦社为什么要开这个工作坊?


幼儿园公众号上最普遍的食谱样式


微信时代,几乎每个幼儿园都有自己的微信公众号,但用心打造的文章突破三位数阅读量的却少之又少。


千篇一律的食谱推文,打开时只见一张干瘪的表格,表格里的文字被花花绿绿的背景图干扰,看不清,也不想仔细看。


幼儿园的活动记录,文字或琐碎或冗长,配上低质量的图片,文章看起来零零碎碎、乱七八糟,让一场本来出色、有趣、充满欢乐的活动在呈现时大打折扣。


当下,幼儿园微信公众号如同幼儿园的网站,它不仅是幼儿园的标配,更是幼儿园的移动门面。对民办幼儿园而言,它更是助力园所招生的秘宝。越来越年轻化的家长们,在信息时代了解幼儿园,已不仅是明里暗里考察幼儿园软硬件设施,顺手搜搜幼儿园微信公众号,可以更方便快捷了解一个幼儿园的价值观和园内日常。一旦幼儿园微信公众号没有做好,很有可能让部分家长在报名时犹豫不决。


幼儿园如何去运营一个微信公众号?绝大多数园长也没有任何经验,往往指定几个老师兼任,不知道怎么做那就模仿吧,内容设计抄来抄去,无非幼儿园食谱、活动介绍、育儿妙招、家园共育,花了时间、精力运营的公众号,成了茫茫公号中平庸的“名片”,不仅家长懒得看,同行也漠不关心。


03 /
运营好一个公众号

能给幼儿园带来什么?



在这个几乎人人都看微信朋友圈的时代,公众号作为一个几乎零成本的平台,只要打造得好,一定能给幼儿园带来实实在在的好处:


首先,一篇好的公众号文章或者专栏,会促进家长间的推广,在同行中树立口碑。一个园所如果有100个孩子,那至少有200个家长,如果一篇好文章理想状态下被200家长转发到朋友圈,也许会不止2000人打开,那家长无形中就做了一次无偿媒介,向周围人进行了有效传播。并且,持续性的优质内容输出,逐渐会引起同行的肯定和瞩目,品牌自然树立起来。


其次,用心经营的公众号,不仅可以有效的宣传幼儿园,而且可以促进家园沟通,把“看不见的教育”变成“看得见的教育”。每天当幼儿园关上大门后,家长不知道幼儿园有什么活动,也不知道孩子今天学到什么、有哪些成长,如果能将幼儿园里那些饱含教育意义的活动、温馨的生活片段、有趣玩乐瞬间、天马行空的想象、值得信赖的老师……在公众号中传递给家长,并和家长互动起来,家园关系不仅紧密,而且会越来越好。


最后,公众号作为自己网络上的一亩三分地,自然可以使劲儿夸自己,不需再付高昂的费用请外面的机构宣传。但自己家宣传,如同化妆打扮,不是只有化妆品就够了,什么样的个性适宜什么样的妆容,需要一些刻意却呈现得很自然的技巧。


回归初心,既然打造一个好的公众号有这么多作用,那如何使自己的公众号告别平庸,从1000个公众号里脱颖而出达到真正的目的呢?


04 /

深耕教育的资深媒体人

教你打造幼儿园最美名片


日敦社幼师学院公众号截图


日敦社幼师学院作为专业细分领域的公众号,从创立1年多以来,粉丝突破70000+,相当于大众领域公众号的30万+,不仅有出色的选题,还有高质量的推文内容,简约美观的排版甚至引起许多公众号的效仿,成为一股小小的潮流。


其间,有幼儿园希望可以把幼儿园公众号的运营外包给我们,但我们深思熟虑后认为,这对幼儿园而言,不仅费用昂贵不划算,而且始终不能自己掌握其中的方法,以及真正的主动权。


授人以鱼不如授人以渔,日敦社幼师学院院长叶子老师亲自出马,有着资深媒体经验的她,为幼儿园量身打造出“如何做好幼儿园公众号?”工作坊,让幼儿园不再为自己的公众号而烦劳。通过学习,自己也可以做出充满园所个性、高质量又美观的公众号!



05 /

导师介绍

张晔(叶子)


日敦社设计及日敦社幼师学院创始人,曾为成都商报创始记者,历任育儿杂志主编,著名幼儿教育集团杂志顾问。对中国的创新教育充满了极大的热情和关注,希望教育可以自然、自主、自由,帮助孩子成为完整而有独立思考能力的人,从而让世界发生改变。


十年前创建日敦社设计,以儿童的视觉和新的向度望向环境,让孩子与自然真实相连,在自然、温馨、亲切,充满艺术和诗意的空间里成长。十年间,日敦社设计先后为全国300家幼儿园提供设计及咨询服务。


2018年创立日敦社幼师学院:—所以创建全人教育为目标的中国幼儿教育新师范,做把孩子当成“人”的幼儿师范教育,培养具有独立思考力和普世价值观的中国孩子。


张俊秋(小秋)


日敦社幼师学院骨干记者,长期从事日敦社幼师学院公众号的内容写作和运营。写过幼儿教育领域2万+的公众号推文。

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